Будущим первоклассникам

Министерство образования Новгородской области рассказало о правилах приема детей в первый класс в 2023 году ????

Прием заявлений на обучение детей в первый класс во внеочередном и первоочередном порядке, имеющих право преимущественного приема, а также проживающих на закрепленной территории, начинается 23 марта 2023 года:

✅ В 00:00 на сайте Госуслуг.
✅ С 09:00 в МФЦ и в школе при личном посещении.

Информацию о закрепленных за школами территориях можно узнать на сайтах органов управления образованием городского и муниципальных округов, муниципальных районов региона.

⚠ Как подать заявление на Госуслугах?

✅ Пройти регистрацию или иметь учетную запись на Госуслугах.
✅ С 15 марта зайти на Госуслуги и заполнить черновик заявления о приеме.
✅ 23 марта в 00:00 отправить заявление, получить уведомление на электронный адрес.
✅ Заявление поступит с Госуслуг в единую автоматизированную систему (АИС) и будет зарегистрировано в журнале приема заявлений в школе.

‼ ‼ Важное изменение этого года — преимущественное право приема в первый класс имеют опекаемые или усыновленные/удочеренные дети, старшие полнородные и неполнородные братья и (или) сестры которых обучаются в данной школе.

☎ С 15 марта 2023 года в Министерстве образования Новгородской области начнет работать «горячая линия» по вопросам приема детей в первый класс: 8 816 2 50-10-10. Время работы: понедельник-пятница с 9:00 до 13:00, с 14:00 до 17:00.

Подготовка ребенка к школе – это целый комплекс знаний, умений и навыков, которыми должен владеть дошкольник. Родители окажут большую помощь учителям, воспи­тателям, школе в целом и прежде всего своим детям, если постараются формировать у начинающего школьника только положительное отношение к учебе и школе, бу­дут поощрять в ребёнке желание учиться.

Задание для родителей. Отметьте, что, на ваш взгляд, должен уметь делать будущий первоклассник (можно выделить несколько ведущих умений):

• Узнавать большинство букв
• Читать слова
• Читать предложения
• Писать буквы
• Писать слова
• Узнавать цифры от 1 до 9
• Считать от 1 до 10 и обратно
• Выполнять арифметические действия в пределах 10
• Другое (что-то ещё)

Проверьте, отметили ли вы в строке «Другое» такие умения, как умения слушать других, общаться со сверстниками, организовывать свою деятельность и пр.

В 6-7-летнем возрасте ребёнок должен отвечать на следующие вопросы, которые помогают определить, как ребенок ориентируется в окружающем его пространстве, определить его запас знаний и отношение к школе.

• Назови свою фамилию, имя, отчество.
• Назови фамилию, имя, отчество мамы, папы.
• Сколько тебе лет? Когда ты родился?
• Как называется город, в котором ты живешь?
• Где ты живешь? Назови свой домашний адрес.
• Кем работают твои родители?
• У тебя есть сестра, брат?
• Как зовут твоих друзей?
• В какие игры вы с друзьями играете зимой, летом?
• Какие имена девочек (мальчиков) ты знаешь?
• Назови дни недели, времена года.
• Какое сейчас время года?
• Чем отличается зима от лета?
• В какое время года на деревьях появляются листья?
• Как называется планета, на которой мы живем?
• Как называется спутник Земли?
• Каких домашних животных ты знаешь?
• Как называются детеныши собаки (кошки, коровы, лошади и т.п.)?
• Чем отличается город от деревни?
• Чем отличаются дикие животные от домашних?
• Чем отличаются зимующие птицы от перелетных птиц?
• Ты хочешь учиться в школе?
• Где лучше учиться — дома с мамой или в школе с учительницей?
• Зачем надо учиться?
• Какие профессии ты знаешь?
•  Что делает врач (учитель, продавец, почтальон и т.п.)?
• Кем ты хочешь стать? Какая профессия тебе больше всего нравится?

Оценка результатов

Правильными считаются ответы, соответствующие вопросу: Мама работает врачом. Папу зовут Иванов Сергей Иванович.
Неправильными считаются ответы типа: Мама работает на работе. Папа Сережа.
Если ребенок ответил правильно на 20-19 вопросов, то это свидетельствует о высоком уровне, на 18-11 — о среднем, на 10 и менее — о низком.

Ребёнок, психологически готовый к школе, быстрее адаптируется к процессу обучения и школьной жизни. Ему легче наладить взаимоотношения с учителями и одноклассниками, завести друзей и проявить свои лучшие качества.

Для определения уровня готовности ребёнка к школе психологи используют различные методики, такие как тест Керна-Йирасека, «Графический диктант», «Беседа о школе» и многие другие.

Но и сами родители могут определить, насколько их ребёнок готов к школьному обучению.

Во-первых, можно задать сыну или дочери ряд вопросов об окружающем мире: «Каких птиц ты знаешь?», «Расскажи о признаках весны в природе?», «Почему вода превращается в лёд?».

Во-вторых, существуют достаточно простые методики, с помощью которых мамы и папы могут узнать уровень развития памяти, внимания и мышления у своего ребёнка.